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大班语言教案《月亮姑娘做衣裳》

更新时间  2021-05-19 00:04 阅读
本文摘要:语言是交流和思考的工具,大班的语言活动不应该重视幼儿和同伴的共享和交流。同时,大班的语言活动中幼儿需要解读应对因果、假设等比较简单的句子,需要有序、一贯、正确的描写,大班的语言教案有很多内容。例如,儿歌独特、故事描写、排图描写、测量语言的自学等,以故事活动中月亮女儿穿衣服为例进行了非常简单的理解。活动目标解读故事内容,进一步了解月亮的变化过程,告诉月亮每天都在变化。 自学故事中典雅的语言,根据故事进行非常丰富的想象。

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语言是交流和思考的工具,大班的语言活动不应该重视幼儿和同伴的共享和交流。同时,大班的语言活动中幼儿需要解读应对因果、假设等比较简单的句子,需要有序、一贯、正确的描写,大班的语言教案有很多内容。例如,儿歌独特、故事描写、排图描写、测量语言的自学等,以故事活动中月亮女儿穿衣服为例进行了非常简单的理解。活动目标解读故事内容,进一步了解月亮的变化过程,告诉月亮每天都在变化。

自学故事中典雅的语言,根据故事进行非常丰富的想象。活动计划月亮变化图4张,服装图3张纸、剪刀、胶水、蜡笔、标记笔等。活动过程1.引进对话,引进月亮实现服装课题,以谜语的形式引进活动。

有时圆如盘,有时弯如船,这是什么回答?晚上浮现在天上看。(月)冬天到了,天气冻得人们穿厚衣服。月亮的女孩啊。她也很冷。

我想做衣服月亮的女孩应该做什么衣服幼儿讨论。2.融合照片,逐步爱故事。教师描写了第一段。

问:啊,为什么裁缝师给她的衣服不能穿?(因为她胖了一点,所以像弯曲的镰刀)。我该怎么办?幼儿问。教师描写第二段。

这次裁缝师能穿新做的衣服吗?(不行)啊!到底发生了什么事?(月亮的女孩又胖了,像小船一样弯曲)。教师描写第三段。

这次月亮女孩能穿新衣服吗?为什么不(因为她又像圆盘)裁缝师不能再给她穿衣服了吗?(是的,因为她的体型不允许)为什么她的体型不允许?(因为她每天都在变化)今天我们学习的这个故事的名字叫做月亮的女孩做衣服。那么,我们接下来再次喜欢原创的故事。3.融合照片,原创喜欢故事。问:月亮女孩是怎么反对的?(引导幼儿自学月亮的变化语言,如纤细弯曲的眉毛,弯曲的镰刀,弯曲的小船,圆圆的盘子。

本来月亮的女儿每天都在变化,平时我们的孩子们也可以仔细观察月亮的变化。现在月亮的女孩还没有穿衣服,晚上出来也不冻啊如果要求成为裁缝师的话,月亮的女儿不会做什么样的衣服呢幼儿问。4.幼儿做衣服,教师指导,让幼儿说明自己做的衣服。

附上的故事:月亮的女孩做衣服的夜晚,月亮的女孩出来,纤细,弯曲,像女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷,她把云白布弄碎了。月亮的女儿想要。我还是去裁缝师做衣服吧。

裁缝师给她量了尺寸,让她五天后去取。五天后,月亮的女孩胖了一点,她来拿衣服了。衣服真可爱,太小了,穿在身上也按不住按钮。

裁缝师要求她做新的事情,测量新的尺寸,再过五天就可以取了。五天过去了,月亮的女儿又胖了一点,像小船一样弯曲。

她来拿衣服,衣服变得更可爱了,舍不得月亮的女孩也戴不上。裁缝师傅脸红了,说:我不得不轻易做。又过了五天,月亮的女儿来拿衣服,裁缝师看到月亮的女儿圆圆的,就像圆盘一样,啊,你又胖了!裁缝师忘了呼吸,对月亮的女儿说:啊!你的体型不允许,我不能给你做衣服。

本来月亮的女儿每天都在变化,所以她到现在还穿着不合身的衣服。你看,白天太阳公公出来了,她说了什么,只好晚上悄悄地出现了。


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